一、登录国网(火狐浏览器)
二、登陆后点击 年度工作报表
(一)文件上传
操作提示:第一步,点击下方链接,下载参考说明及模板文件,填写相关文件。第二步,选择上传文件种类。第三步,选择文件,点击上传按钮等待文件上传完毕即可。
1、学校用户上传2个文件, “中小学校体育评估自评结果报表”和“中小学校体育工作年度报表”, 加盖单位公章,文件格式使用pdf上传。
2、教育行政机构上传3个文件,“中小学体育工作评估审核结果报表-区县以上部门使用”和“中小学校体育工作年度报表”,加盖单位公章,文件格式PDF上传;“学校体育工作年度报告”,文件格式为doc上传。
3、年度工作报告“未上报”状态,可重复上传文件以替换旧文件,上报后的“待审核”、“已审核”状态不能再提交。
数据上报后不能再撤回修改,若需修改,只能联系上级教育行政部门,由上级教育行政机构进行退回。
(二)学校工作填报
直接在网站上如实填写,1、基础信息 2、开课及课外活动 3、体育师资 4、场地设施 5、体育经费(注意单位“万元”) 6、学校工作评价(选择不了请使用火狐浏览器)
填写后 点击 保存,点击上报。(必须文件上传后点击上报,否则文件不能上传。)
填写说明:
(1)基础数据
在校生人数:【填写整数】
实际班级数量:【填写整数】
(2)开课及课外活动
体育课开足:【单选 ‘是’或‘否’】
组织大课间体育活动:【单选 ‘是’或‘否’】
落实每天一小时体育锻炼:【单选 ‘是’或‘否’】
注意:体育课开足是指按照国家要求开足开齐体育课的学校;组织大课间体育活动是指每天统一安排全校性25-30分钟的大课间体育活动的学校。
(3)体育师资
体育教师人数(专职):【填写整数】
体育教师人数(兼职)【填写整数】
体育教师缺额人数:【填写整数】
体育教师参训人数:【填写整数】注意不是人次。
教师受县级以上表彰人数:【填写整数】注意不是人次。
注意:体育教师缺额数=国家规定教师总人数-(专职体育教师数+兼职体育教师数);体育教师参训人数是指体育教师参加县级(含县级)以上培训,并获得培训证书的人数。
(4)场地设施
田径场:200米及以下(块):【填写整数】
田径场:300米(块):【填写整数】
田径场:300-400 (不包括300和400) 米(块):【填写整数】
田径场:400米(块):【填写整数】
足球场(块):【填写整数】
篮球场(块):【填写整数】
排球场 (块):【填写整数】
器械体操 / 游戏区域面积(平方米):【填写整数】
体育馆(个数):【填写整数】
体育馆总面积(平方米):【填写整数】
游泳池(个数):【填写整数】
游泳池总面积(平方米):【填写整数】
学生体质测试室(个):【填写整数】
体育器材是否达标:【单选 ‘是’或‘否’】
注意:
1.足球场、篮球场、排球场只填写数量,不填写面积。
2.器械体操/游戏区、体育馆、游泳馆须填写面积;填写面积时,若有区域的重复使用,需备注说明,如体育馆面积为6000平方米,其内有器械体操区面积为400平方米,则填写时在器械体操区400平方米后加备注“含在体育馆内”。
3.体育器材是否达标请学校参考《教育部关于发布<小学体育器材设施配备标准><初中体育器材设施配备标准>的通知》(教体艺〔2016〕4号)《教育部 卫生部 财政部关于印发<国家学校体育卫生条件试行基本标准>的通知》(教体艺〔2008〕5号),自查后填写结果“是”或“否”。
4.此模块填报可参考表1、表2、表3和表4,对照综合后判断,再填写年度报表中的相关内容,并妥善保管表1、表2、表3和表4,待以后填报时参考使用,同时为上级部门检查时备用。
(5)体育经费(单位:万元)
支出总额:【填写数值】
体育场地经费支出:【填写数值】
体育专用器材经费支出:【填写数值】
体育工作经费:【填写数值】
注意:
1.按体育场地经费、体育专用器材经费、体育工作经费实际支出填写,不按拨款来源填写,各项支出要与支出总额相符。
2.体育场地经费支出是指学校每年在体育场地建设、修缮等方面的费用支出。
3.体育专用器材经费支出是指学校用于购置并按财会制度规定纳入固定资产核算范围的体育专用器材支出及大件器材补充、添置的费用。
4.体育工作经费是指学校组织定期体育活动、课余训练、体质测试、比赛、教师培训等方面的费用以及地方财政专项用于学校体育的费用。
(6)学校体育工作等级自评(单选)
按照表6《中小学校体育工作评估指标体》的要求,逐项对自身工作等级进行评价:【单选 ‘优秀’或‘良好’或‘及格’或‘不及格’】
注意:学校自评时依据表6《中小学校体育工作评估指标体系》中指标内容的等级与系数,填写表5《中小学校体育工作评估自评结果报表》,科学、合理地计算出分值,最终确定等级。
表5《中小学校体育评估自评结果报表》须填写完整,加盖单位公章后同步上传。
加盖公章的PDF文件方法:
文件填写好后打印出来盖好公章,第一种方法用扫描仪或用手机扫描软件转换成PDF格式文件再上传;第二种方法用手机拍照成图片,新建Word-插入图片,另存为PDF格式文件再上传。